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摘要:
在中学物理教学中,老师的专业素养对学生有着潜移默化、熏陶感染的教化作用。同时,直接影响中学物理教学效率和教学质量的提升。为此,中学物理老师在教学实践中应当加强理论学习,扩充自身专业知识水平,同时注重教学反思,不断总结经验,与其他教师建立有效的沟通交流,汲取他人的工作经验,提升自己的专业素养,争做优秀的中学物理老师。
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中学物理
人文素养
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 中学物理教师专业素养的培养探析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中学 物理教师 专业素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G
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中学
物理教师
专业素养
培养策略
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