探析农村小学数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 韦云高
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 农村教学 小学数学 数学思想
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

所谓的数学思想方法,实际上是指教师在进行学科课程教学的时候,通过将数学学习的方式和数学学习的概念进行融合,从而让学生了解数学学习的本质,加强学生对于数学知识学习的能力,从而提高整体数学课程学习的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦云高		1	0	0.0	0.0