谈如何发挥小组长的能动性以带领组员深度探究

• 作者: 张冰
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 小组合作学习 小组长
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 47,49
• 页数: 2页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课改的核心所在,为初中数学教学注入了新的活力.而小组长作为学习小组的灵魂所在,发挥能动性,带领组员深入学习的作用不容忽视.分析了小组合作学习的重要性和现存问题,针对"如何使小组长发挥自己的积极作用"这一问题做出探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冰		2	0	0.0	0.0