小学数学课堂生活化教学策略探讨

• 作者: 彭学英
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂实施生活化教学策略,能够降低学生的学习难度,提高学生学习积极性,对提升小学数学教学效率具有重要意义.本文结合笔者实践教学经验,在文中先分析小学数学课堂开展生活化教学意义,之后从三个方面探讨了小学数学课堂生活化教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭学英		1	0	0.0	0.0