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摘要:
随着经济的迅速发展,社会发展越来越需要高素质的创新型人才,在小学科学课堂教学中,教师不仅需要传授给学生科学理论知识,更重要的是要培养小学生良好的科学素养、创新能力,这样学生才能够对所学科学知识有更为深刻的理解和认知,为日后的学习奠定稳固的基础.作为一名小学科学教师,我在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对开展科学实践活动,培养学生科学素养展开分析,希望提供一定的借鉴.
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科学素养
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科学素养
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原始物理问题
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科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展科学实践活动,培养学生科学素养
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 科学实践 培养 科学素养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 2779字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学实践
培养
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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