内涵式发展背景下本科生导师制有效实施的对策探究

• 作者: 于静 彭贵玉 朱倩茹 马献涛 骆定法
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 导师制定位 "师生例会机制"
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 179-180,183
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.22.071

摘要

在国家高度重视高校教育人才培养质量,强调内涵式发展背景下,本科生导师制作为学分制选课制的有力补充,其有效实施显得尤为重要.本文联系实施现状,调研相关文献,提出了要明确导师制定位、提高文化认同感、推进"师生例会机制"、不断完善制度建设、创新师生双选制度和激励模式等促进本科生导师制有效实施的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆定法	信阳师范学院化学化工学院	20	115	6.0	10.0
2	马献涛	信阳师范学院化学化工学院	4	0	0.0	0.0
3	于静	信阳师范学院化学化工学院	4	0	0.0	0.0
4	朱倩茹	信阳师范学院化学化工学院	3	0	0.0	0.0
5	彭贵玉	信阳师范学院化学化工学院	1	0	0.0	0.0