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摘要:
《幼儿心理学》是唐山幼儿师范高等专科学校首批进入省级精品课程的专业基础理论课程.本论文主要对《幼儿心理学》精品课在智慧职教平台使用过程中所呈现的实施效果进行研究.通过对智慧职教平台课程实施中教师、学生课程信息化效果的研究,为课程后续线上教学提出改进措施提供有力保障.
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幼儿心理学
大班教学
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幼儿教育心理学
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幼儿心理学
意义
观察法
关于幼儿心理学教学改革创新的几点思考
幼儿心理学
教学改革
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《幼儿心理学》信息化课程实施效果研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息化 课程实施 幼儿心理学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2095字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳玲 5 0 0.0 0.0
2 魏姗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
课程实施
幼儿心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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