小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效性初探

• 作者: 尤顺宏
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 道德与法治 心理健康教育 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

德育是教育的首要任务.孩子进入小学阶段后,道德与法治课程的开设,更是把学生的德育以课程的形式进行教学.如今的孩子多为独生子女,其在家庭中备受呵护,其心理健康教育应得到家长和教师的重视.为此,教师就道德与法治课程融入心理健康教育进行分析,以此在提高课堂教学效率的同时,提升学生的心理健康水平,进而让孩子健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤顺宏		2	8	1.0	2.0