突出学生主体地位提升小学语文课堂实效

• 作者: 张炳玉
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 课堂 实效 主体地位 突出
• 年，卷（期）: 2019,（96）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

强调学生主体地位的体现,引导学生进行自主、合作、探究式学习.从学生的课前学习心理调适、课中学习过程组织以及课后的学习反思全过程进行通盘的考虑,集中突破各个环节,保证学生主体地位的落实.巧妙激发学生课堂学习参与热情,注重课堂学习内容本地化生活化,加强学生课堂学习合作探究组织,注重学生课中学习成果交流展示,重视学生课后自我学习反思评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳玉		1	0	0.0	0.0