基于新高考背景下高中化学核心素养在课堂教学中的培养策略探究

• 作者: 宋伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中化学 新高考 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 274字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,高中化学核心素养是高中生核心素养培养、发展不可或缺的一部分,是学生综合素质的具体体现.在高中化学教学活动开展中,教师需要立足化学课程标准的要求,将三维教学目标转移到化学核心素养培养上来,并借助多样化教学策略组织课堂活动,使学生在有价值的化学知识掌握的过程中受到核心素养的熏陶,为其化学核心素养的养成打下坚实的基础.那么,我们要采取何种策略组织化学课堂教学活动培养学生的化学核心素养呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋伟		1	0	0.0	0.0