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摘要:
在信息技术飞速发展的背景下,国家大力推进在线课程建设,各大院校、教育机构纷纷献策献力,2018年教育部认定了801门在线课程为国家精品在线开放课程[1],可以说在线开放课程建设已经取得初步成果.但通过如超星泛雅、城市轨道交通专业教学资源库等教育平台查询,我们可以发现,目前建成的在线开放课程适合本科院校的较多,适合高职院校的较少;适合理论教学的较多,适合实训教学的较少.本文作者拟通过我院《城市轨道交通信号基础》课程实训教学部分在线开放课程建设中遇到的问题和积累的经验,提出高职院校工科类专业实训课程在线开放课程建设的思考与建议.
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文献信息
篇名 高职院校工科类专业实训课程进行在线开放课程建设初探
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 高职院校 工科类专业实训课在线开放课程建设
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 TM75-4|G712
字数 2575字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈本旺 3 1 1.0 1.0
2 王艳林 3 1 1.0 1.0
3 刘庆 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
工科类专业实训课在线开放课程建设
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研究来源
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引文网络交叉学科
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