目标教学法在我国护理教学研究现状中的计量分析

• 作者: 傅荣 刘耀辉 姚云
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教学 目标教学 目标教学法 计量分析
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 135-137,140
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 2910字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析目标教学法在护理教学中的研究现状,为今后护理教学科研及实践提供参考依据.方法 通过中国知网,检索2009年1月1日～2019年6月15日期间的学术期刊论文,检索条件为“主题”,检索词为“目标教学法”并且“护理”,精确配对,并对检索出的文献进行文献计量分析.结果 共检出文献119篇,64.71％来源于医药卫生科技类期刊,24.37％来源于护理期刊,89.92％来自医院,合作比率为57.14％,8.40％为基金论文;被引频率 77.31％,总引频次444次;研究方向包括实习护生的临床带教、新入职护士的技能培训、课堂教学、技能大赛培训.结论 目标教学法在我国护理教学中的研究水平较低,应加大研究力度,不断探索新的研究方向,提高研究质量,丰富并推进我国护理教学研究的内容和发展进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅荣	南京大学医学院附属鼓楼医院内科	77	469	12.0	17.0
2	姚云		1	1	1.0	1.0
6	刘耀辉	安徽中医药高等专科学校护理系	9	18	3.0	4.0