小学数学开放性练习设计

• 作者: 叶健昌
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 小学数学 开放性 练习设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教学探索
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

开放性练习是相对于条件充分、答案唯一的练习而言的,习题的条件、解题方法和答案均具开放性.它着重培养学生的发散思维和求异思维,提高学生解决实际问题的能力.本文从三个方面阐述开放性练习的设计和意义:条件开放型、一题多解型和答案开放型,以实现"不同的人在数学上得到不同的发展"这一新课标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶健昌	广东省茂名市信宜市钱排镇中心学校	2	0	0.0	0.0