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摘要:
本文分别从教学内容改革、教学手段改革和实践教学改革三个方面进行了研究,并针对具体问题提出了相应的改革措施,倡导在"桥梁工程"课程教学过程中采用多媒体教学、翻转课堂、构建延伸课堂等多种教学手段,充分调动学生学习的主观性、全面提高教学质量,更好地培养学生的创新和实践能力.
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文献信息
篇名 桥梁工程课堂教学改革探讨
来源期刊 科学咨询 学科 交通运输
关键词 桥梁工程 教学改革 教学内容 教学手段
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 U44|G424.1
字数 2267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清富 郑州大学水利与环境学院 126 1019 17.0 26.0
2 郑元勋 郑州大学水利与环境学院 41 246 10.0 14.0
3 焦美菊 郑州大学水利与环境学院 7 11 3.0 3.0
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桥梁工程
教学改革
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教学手段
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