浅析先学后教模式在初中数学教学中的运用

• 作者: 高真
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 先后教学模式 合理运用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的发展,课堂教学改革也随之不断深入.我们通过实行"先学后教"的教学模式,对初中数学教学模式进行改革,这种教学模式提高了学生在课堂中的主体地位,加强了学生对知识的理解和运用能力,这一教学模式的实施既能带动学生的学习积极性也可以培养学生的自主学习能力,为教学计划的顺利进行奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高真		2	0	0.0	0.0