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摘要:
在小学语文教学中,非常有必要教授学生一定的写作策略.在掌握了一定的写作策略之后,学生的写作思路更加清晰,写作水平明显提高.传统的语文教学方法过于单一和枯燥,教学缺乏趣味性,无法构建互动课堂.基于新课程改革的大背景,语文教学必须抓住写作这一重点,创新教学的方法,并给予学生更多的实践机会.
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文献信息
篇名 关于小学语文写作教学分段训练模式的应用分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 新课改 分段训练模式 写作教学
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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写作教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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