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摘要:
目前,我国中小学舞蹈基础教育普遍存在着注重外在身形美的教育、以教师为主导的共性美的教育以及舞蹈美育狭隘化等情况,无法体现舞蹈美育的本真意义。舞蹈美育不仅是让学生拥有健美的身体,更要有健康美好的心灵。因此,中小学舞蹈美育应当关照学生的内心世界,转向实现身心美的教育、个性美的教育、舞蹈美育的多元和谐的初心上来,以润泽生命之美。
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篇名 舞出心世界:新时代中小学舞蹈美育的转向思考
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 中小学美育 舞蹈教育 教育转向
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 J7
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅梦巧 北京师范大学珠海分校艺术与传播学院舞蹈系 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美育
舞蹈教育
教育转向
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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136
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