新时代农村家校协同存在的问题及对策

• 作者: 林沙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 家校协同 农村儿童 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 268字
• 语种: 中文

摘要

五育并举,是新时代家校合作的要求和出发点;助力成长,是新时代家校合作的共同目的与价值追求;家校协同,是联结出发点与目的地的桥梁.家校协同在农村小学儿童教育的具体实施过程中,因为环境的差异(尤其是留守儿童的数量增多),家长教育理念的差异,师资力量差异等原因,家校合作的发展受到了很大阻碍,只有通过帮助留守儿童家长形成正确的教育观念,发挥家长的主动性和积极性作用,加强农村小学师资管理,最大化促进新时代农村家校协同视角下教育的有效实施,提高农村教育水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林沙		1	0	0.0	0.0