抓住“作文点”落实读与写

• 作者: 谢贵宾
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 阅读 教学 观察 课外 有效
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

作文,需要学生综合运用的实践能力,是很多学生的学习难点。如果教师在课堂教学中能够抓住“作文点”,引导学生深入了解,在学习知识的同时,掌握作文的方法,同时拓宽课外阅读这一教学领域,将小课堂与大课堂相结合起来,将课内与课外相结合,就能实现作文有效教育,引领孩子们走向作文新天地。

作者信息

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1	谢贵宾		1	0	0.0	0.0