小学语文教学中课堂提问方法探究

• 作者: 向波
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂提问 理论 学段
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问在小学语文课堂教学过程中是巩固普及义务教育、提高教育质量的有力抓手。其相关理论主要有积极信息加工理论、现代建构主义观理论、最近发展区理论以及认知失调理论等。通过对目前小学语文教学过程中现场提问环节的研究分析,发现普遍存在“提问随意,指向性不明”“问题难度把握不当”“提问缺乏互动性”“问题设计只为好教”等问题,进而结合教学实际,从低、中、高等三个不同学段出发提出具有针对性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向波		1	0	0.0	0.0