思维导图策略在初中生物教学的应用实践

• 作者: 孙玉剑
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 初中生物 教学实践
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中生物学科是一门关于生命的课程,能够帮助学生了解自然界中的各种生物,了解自身的生命体征,促使学生更好的发展和进步。在初中生物课堂中使用思维导图,既能将学生学习生物的热情激发,提升学生的创新思维能力,同时将学生学习生物的效率有效的提升。思维导图促使学生掌握生物知识的同时,发展自身的思维能力。

作者信息

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1	孙玉剑		2	0	0.0	0.0