建构物理模型以培养迁移和创新能力

• 作者: 吕小强
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 模型建构 迁移创新
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述物理模型建构的方法,抽象总结以提取共性因素,近似忽略以揭示自然本质,分析综合以全面理解事物;类比联想并运用推论思维,假设验证并不断补充完善,等效替代并促进不同转换,培养学生的物理知识迁移和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕小强		2	0	0.0	0.0