提高小学语文课堂教学有效性的策略

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 执行策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.092

摘要

小学语文是我国九年义务教育中的主要学科，一线语文教师应该开展有效的语文教学活动，提升小学生的语文知识量，培养小学生语文素养，帮助小学生提高书面成绩和语言表达能力，以达到小学生个性化、全面化发展的目标。新课程标准对小学语文教学提出了更高的要求，要求营造有效的课堂教学，提升小学生的综合素质水平。文章对小学语文教师如何有效调整和改善语文课堂教学模式和教学方法的问题进行了分析。