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摘要:
为使学习过程与临床实际工作流程衔接,培养学生的临床思维和整体护理执业能力,教学团队将《急危重症护理》急诊护理工作内容和《内科护理》《基础护理》的部分内容进行了整合,最终序化为16学时的"生死竞速——心肌梗死的急诊护理"项目.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业课程整合的教学改革探索与实践 ——以《生死竞速—心肌梗死的急诊护理》项目为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 护理能力 课程整合 教学改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑硕 10 6 1.0 2.0
2 马帅 6 0 0.0 0.0
3 刘迎 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理能力
课程整合
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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