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摘要:
核心素养,是当下教育教学改革领域的热门词汇,是深化课堂教学改革的“指南针”,它从学生的发展角度出发,从人才的综合性培养需求出发,既符合了课程改革的需求,也适应了社会发展的要求。
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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
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培养策略
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文献信息
篇名 漫谈核心素养视野下的小学英语阅读课堂
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学英语 核心素养 英语阅读教学
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G62
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1 孙薛晖 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
英语阅读教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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