提高小学数学教学的实效性分析

• 作者: 李月华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 实效性 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学阶段十分重要的一门学科,其对学生的逻辑思维能力和今后日常生活中思维习惯的培养有极大的影响和帮助.因此,老师在数学教学中要把握住低年级段学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣,促进其学习数学的积极性和主动性.因此,这篇文章就从这个角度出发,谈一谈如何提高小学数学教学的实效性,从而达到激发学生思考兴趣的效果.