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摘要:
为了找到更好的方式辅助中职外科护理专业教学。根据以往的实验结果分析影响外科护理教学的因素,针对各种影响因素提出相应的解决措施,来帮助教师灵活运用任务驱动—案例教学法进行教学,以进一步提升学生对外科护理学理论知识与实践能力的掌握, 从而培养具有理论知识过硬、实践操作技能强的应用人才,为学生更好地走向之后的工作岗位奠定理论与实践基础。
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文献信息
篇名 任务驱动—案例教学法在中职外科护理教学中的应用
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 中职 外科护理教学 任务驱动
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0130-0130
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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中职
外科护理教学
任务驱动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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