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摘要:
任何一种教育的成功都离不开高素质的专业化教师队伍,技工院校也不例外.教师职业能力的提高与技工院校教育教学发展有着不可分割的联系,但当前技工院校教师来源主要为大学毕业生、企业转岗职工、技工院校内部转岗教师这三个方面,教师的能力水平参差不齐,影响到技能人才的培养质量.本文探讨了当前技工院校教师职业能力培训中遇到的各种问题,并针对这些问题的解决提出一些建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈技工院校教师职业能力的培养路径
来源期刊 职业 学科
关键词 技工院校教师 职业能力 培养路径
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 职教视点
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 3625字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 6 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
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技工院校教师
职业能力
培养路径
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引文网络交叉学科
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职业
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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