基于问题导入的案例教学法在《物理性污染控制工程》课程教学中的应用

• 作者: 孟凡德 李飞跃 肖新 蔡永兵 谢越 马万征
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导入式教学 案例教学 物理性污染控制工程 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.22.088

摘要

基于问题导入的案例教学法是一种以学生为主体、以培养学生的探究意识和实践能力为目标,通过生活中真实案例,结合教学内容提出相关问题,进而引出专业知识的教学方法.本文讨论了问题导入结合案例分析教学法在《物理性污染控制工程》教学改革中的优势和具体应用.通过引入这种教学方法可以有效地提高学生的学习兴趣,提升学生将所学专业知识应用到实际工作中的能力.