PDCA循环标准化模式联合思维导图应用于心内科护理临床教学的效果分析

• 作者: 周利
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环标准化模式 思维导图 心内科护理临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1581字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析PDCA循环标准化模式联合思维导图应用于心内科护理临床教学的效果.方法:选择我院心内科实习护生56名为分析对象,时间为2018年3月～2019年3月.参考"抽签法"完成分组,其中参照组(n=28名)选择一对一传统教学法;分析组(n=28名)选择PDCA循环标准化模式、思维导图联合教学法.结果:分析组理论考核、操作考核、教学查房分数以及综合素质合格率>参照组(P<0.05).结论:PDCA循环标准化模式、思维导图联合教学法应用在心内科护理临床教学中,可以改善护生理论考核、操作考核、教学查房分数,并提高综合素质合格率,好于一对一传统教学法,因此非常值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利	武汉大学中南医院心内科	18	60	5.0	7.0