关于语文课本插图巧用的教学策略研究

• 作者: 赵婷洁
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 插图教学 联想记忆 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断创新,教材也在不断改变,当前的小学语文教材中很突出的一个特点就是插图逐渐增多.本文就利用插图帮助学生联想记忆、激发兴趣、扩大学生的知识面、激发学生创作和提高学生鉴赏水平等方面进行探讨,在教学中充分地利用插图,帮助学生更好地学习小学语文课文.