“一流本科”建设视域下设计专业理论课程教学模式的改革与创新*——以艺术学概论为例

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 一流本科 艺术学概论 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: J5

摘要

“一流本科”的建设归根结底应以培养一流人才为核心。课程教学是人才培养的重要手段与环节。高校设计专业的课程一般包括通识性课程与专业类课程,其中专业课程分为理论课程与专业技能课程。艺术学概论是设计专业本科生的理论类必修课程,是学生进行艺术学习与创作的重要基石。在“一流本科”建设视域下,文章对艺术学概论课程的教学现状进行剖析,总结目前教学实践中存在的问题,通过转变教学观念、改革与创新课程教学模式,探索素质教育新的内容与培养路径,以期培养学生的文化自信与创新创业能力,丰富“一流本科”建设的内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	聊城大学美术学院	6	0	0.0	0.0