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摘要:
本文通过对我国大部分高校大学英语课程教学现状分析,在建构主义和戏剧教育理论的指导下,打破传统的教学格局,在大学英语课程教学中采用英文戏剧表演的策略进行教学,把教室当作剧场,阐述了戏剧表演的准备、戏剧的创编与完整呈现、评价与反省以及开辟第二课堂活动等各个环节的教学活动步骤。实践证明,通过英文戏剧表演的途径,不但能够实现大学英语课程的主要教学目标,还能够提高学生多方面的综合素质和能力。
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文献信息
篇名 戏剧教育方法在大学英语课程教学中的应用
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 戏剧教育 英文戏剧表演 大学英语课程教学 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G622
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1 洪珊瑚 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧教育
英文戏剧表演
大学英语课程教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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