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摘要:
目的 探讨品管圈模式在内分泌科护理带教中的应用效果.方法 我院自2016年9月开始于内分泌科护理带教工作中引入品管圈模式,现将2014年9月—2015年9月期间作为品管圈模式实施前阶段,以内分泌科实习护生66例为实施前阶段的研究对象;2016年12月—2018年3月期间作为品管圈模式实施后阶段,以内分泌科实习护生76例为实施后阶段的研究对象.比较品管圈模式实施前后内分泌科护理带教质量和带教教师、护生对教学的满意情况.结果 品管圈模式实施后,护生的综合考评成绩、专科理论成绩、专科操作成绩均显著提高(P<0.05),护理缺陷发生率明显降低(P<0.05).带教教师对护生学习积极性、 考核成绩、 操作技能的满意度以及护生对带教教师教学态度和教学能力的满意度均显著提高(P<0.05).结论 在内分泌科护理带教中引入品管圈模式,有助于提高带教质量,师生相互满意度明显提高.
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文献信息
篇名 品管圈模式在内分泌科护理带教中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 品管圈模式 内分泌科 护理带教
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭晓青 9 275 4.0 9.0
2 李冬敏 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
品管圈模式
内分泌科
护理带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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