小学数学生活化教学的途径探索

• 作者: 张阳霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生活化教学 环境 过程 作业 考核
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 187字
• 语种: 中文

摘要

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,而小学是奠定学习基础的关键时期,所以小学的数学教育就尤为重要.以往的数学教育大都是依靠课本来教导学生抽象的数学知识,但教材中的不少文字,普遍存在题材老化陈旧、情境脱离生活等问题,可是小学生往往会有注意力不集中、逻辑分析能力低、自控能力差等特性,就会导致学生们对知识的理解产生障碍,更可能打消学生们对于数学的积极性造成恶性循环,所以小学数学生活化教学势在必行.小学数学的教育至关重要,教师应改变传统的教学模式,将教学内容联系学生的实际生活,从教学环境、教学过程、课后作业与考核等各方面为实现小学数学生活化而努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳霞		1	0	0.0	0.0