德国行动导向学习在中职工业机器人教学中的应用实践

• 作者: 梁惠喜
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 工学
• 关键词: 工业机器人 行到导向学习
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 探讨与创新
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: TP242.2-4
• 字数: 2605字
• 语种: 中文

摘要

现今社会正处于劳动密集型向技术密集型过渡阶段,在这种大背景下,我国制造业正迅速进入机器人时代,工业机器人的身影正逐步走进公众的视野.行动导向教学法是德国职业教育的主要教学方式,也是一种较为先进的职业教学理念和教学方法、教学模式,其目标是培养学生的学习兴趣、主动学习能力,从而达到培养学生的关键能力的目的.不呢问主要研究了该教学方法在中职工业机器人教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁惠喜		2	0	0.0	0.0