高质量的游戏需要什么样的幼儿教师——对2019年福建省优秀游戏活动案例的分析与思考

• 作者: 林媛媛 鞠远方
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 游戏案例 幼儿教师 幼儿认知 分析与思考 福建省
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

以文本形式展现的幼儿园游戏活动案例,不仅描绘幼儿游戏,还展现教师在幼儿园游戏实践中的思想理念和行为样态,它使教师鲜活的职业形象跃然纸上——在幼儿游戏的整个历程之中,教师究竟从复杂的视觉背景上看到了什么?对于可见和不可见的信息,他想到了什么?在可为和不可为之间他如何权衡、为何纠结,最终又做成了什么?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林媛媛		23	1	1.0	1.0
2	鞠远方		4	0	0.0	0.0