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摘要:
以多种导入方法上好小学美术课,是落实新课标的教学要求。好的导入不仅能在几分钟之内就把学生的注意力吸引过来,激发其学习美术的兴趣,更能激发学生学习美术的强烈求知欲,从而有效地达到事半而功倍的教学效果。
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小学美术课
创新
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术课的导入方法探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学美术课 各种导入法 教学研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G420
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1 李古剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术课
各种导入法
教学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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