作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中学数学翻转课堂教学中的师生互动行为
中学数学
翻转课堂
师生互动
新课程理念下的中学数学教学
新课程理念
初中数学
策略
中学数学中的教育数学的研究与实践
教育学
中学数学
数学教育
语言在中学数学教育中的运用
数学教育
语言的运用
建议分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂理念下的中学数学教育漫谈
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 中学数学教师 中学数学教育 中学数学教学 翻转课堂理念
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈连秀 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学数学教师
中学数学教育
中学数学教学
翻转课堂理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导