"先学后教"理念在中学数学课堂中的运用

• 作者: 张玉芹
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 先学后教 中学数学 素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.32.352

摘要

数学是我们在日常生活、劳动和学习中用到最多的学科,人们在处理数据、进行计算、推理和证明时都会用到数学.随着教学改革的深入,越来越多的教学方式和理念走进我们的课堂,对教育起到一定的推动作用."先学后教"的教学模式在尊重中学生个体特点的前提下,培养学生良好的学习习惯有很大帮助.提高学生的数学成绩和对数学的兴趣,可以运用"先学后教"的教学模式.

作者信息

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1	张玉芹		1	0	0.0	0.0