贯穿式案例教学法在Web程序设计课程教学中的应用研究

• 作者: 古锐
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 贯穿式案例 WEB程序设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4Z）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

该文分析了Web程序设计课程教学中目前的现状和存在的问题,将贯穿式案例教学法引入课程的教学改革中,结合课程特点对案例的设计和方案的实施进行了探讨。将企业级的真实项目案例贯穿整个教学过程,以子项目任务为驱动力,教学内容前后衔接,紧密结合,让学生的学习化被动为主动,提升学生的综合实践能力。经过一轮课程教学的实施,教学质量明显提升,受到学校和学生的认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古锐		15	28	3.0	5.0