动画片与小学语文教学整合的策略研究

• 作者: 林建镇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 动画片 小学语文 教学整合
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

对儿童而言,动画片具有强大的吸引力,儿童喜欢看动画片,在动画片观看过程中能学习一定的知识,开拓视野.因而,将动画片融入到语文教学之中,能够在较大程度上激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,并发挥动画片的优势,保证教学工作的有效开展,构建高效课堂,为学生创造有利的学习氛围以及良好的学习环境,为学生今后的学习奠定基础.基于此,将动画片与小学语文教学相融合,发挥动画片的优势,提高小学语文教学质量势在必行,是调动学生学习积极性,达到理想教学效果的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林建镇		1	0	0.0	0.0