聚焦学科核心素养 优化教学案例设计——以“依法维护劳动者的合法权益”一课为例

• 作者: 丁春艳
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 《劳动法》 《劳动合同法》 依法维权 教学案例设计 合法权益
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》强调,'学科核心素养是学科育人价值的集中体现''优化案例,采用情境创设的综合性教学形式'。案例教学法能够激发学生思考、感悟,有效培育学生的学科核心素养。笔者在教学实践中以一例贯穿整节'依法维护劳动者的合法权益'的教学,结构紧凑、过程流畅。

作者信息

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1	丁春艳		1	0	0.0	0.0