高中数学学困生转化的方法与策略

• 作者: 叶兵
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 高中数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学由于学科内容本身具有一定的难度系数,再加上很多学生对数学学习兴趣的缺乏,导致了高中数学学困生普遍存在的尴尬局面.本文在新课程改革的背景下,对数学学困生的形成原因及转化进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶兵		1	0	0.0	0.0