初中数学课堂师生互动的有效性探讨

• 作者: 李舒宇
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 初中数学 师生互动 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂上进行师生互动,有利于学生在学习、认知与社会性上实现发展,让学生的思维得到发散,掌握更多解决数学问题的方法,也从中更好地获取知识与提升能力.本文将简述初中数学课堂师生互动的特点与重要性,并探讨了如何提升初中数学课堂师生互动的有效性.