基于高职课堂中的一种分组评比教学研究

• 作者: 张跃军 马慧敏
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职课堂 分组教学 分组评比 在线投票
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的发展,高职为社会培养了大批技能型人才,但是目前高职教育也存在不少问题.采用分组评比设计的课堂教学是一种特别的教学模式,能够让学生认真对待教师布置的任务.随机抽取的学生获得上台演讲的机会,与对手进行评比,同时采取在线投票系统评比方式,这样能提高学生的积极性,并且全班学生都获得了课堂参与的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张跃军		4	3	1.0	1.0
2	马慧敏		1	1	1.0	1.0