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让学生乐于自主参与美术实践的思考
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摘要：
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让学生自主参与学数学
数学
自主参与
个体差异
培养学生美术学习参与意识的实践探究
美术教学
参与意识
让小学生爱上作文、乐于表述
小学生
作文
教学方法
让初中学生乐于作文的教学策略
初中作文教学
丰富作文素材
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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