探究打造优质小学低年级语文课堂的有效措施

• 作者: 王秀珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学低年级 语文课堂 教育教学
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生有着极强的特性,他们善于观察、善于思考,能够从生活的点滴小事中获取到他们所需要的信息,他们的想法是其青春烂漫的体现,更是天性所使然.新课改不断深入的今天,传统语文教学已经不在适应实际教学需要,为了更好的引导小学低年级学生学习语文知识,就需要教师创新教育教学方法,将重点从书本知识转移到学生身上,结合低年级学生群体共性与个体特性来有效提高教学质量.本文就对打造小学低年级优质语文课堂的具体措施进行分析,希望对相关工作者有所帮助.

作者信息

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1	王秀珍		5	0	0.0	0.0