让“听”之花绽放于初中英语课堂教学——浅谈初中英语听力有效教学策略

• 作者: 王苓颖
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 听力教学 方法指导 日常积累
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0335-0335
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中是学生英语学习的重要阶段,在这个过程中学生要学会的不仅仅只是简单的单词、句型,更重要的培养学生基本的英语交 际能力,即能够听懂英语表述并能够通过自己的理解用英语表达出来。听力部分一直是学生的薄弱环节,如何提高学生的英语听力水平对 很多教师而言是个难题,基于此,本文探讨了初中英语听力有效教学的几点策略。

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