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摘要:
通过诠释"大思政"背景下医药类高职院校药品经营与管理专业开展"课程思政"教学改革的意义 、改革现状和条件,以《医药消费行为分析》课程为例探讨"课程思政"教学改革需要转变教学理念,明确教学目标,通过开发思政教育资源,增加思政考核模块,创新教学方法三个方面着力,将"药德"教育全面融入课堂教学主渠道,实现高校"立德树人"的教育目标.
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文献信息
篇名 医药类高职院校专业课"课程思政"探索与实践 —— 以《医药消费行为分析》课程为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 药品经营与管理 课程思政 教学改革 医药消费行为分析
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 G4
字数 5384字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.19.086
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1 汪雨龙 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
药品经营与管理
课程思政
教学改革
医药消费行为分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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